初中補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)_座右銘500字精選范文5篇

初中補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)_座右銘500字精選范文5篇

過端午，是我們的習(xí)以為常的事情。關(guān)于端午節(jié)的由來，我們也是長銘于心。屈緣故原由為郁郁不得志而投身于汨羅江，人們?yōu)榱思o(jì)念他，在這一天做了許多的事情。下面是

座右銘500字1

我的座右銘是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@是劉備去世的時(shí)刻給其子劉禪的遺詔中的話，這句話告訴我們，對任何一件事，不要由于它是很小很小的，不顯眼的壞事就去做，相反，對于一些細(xì)小的卻有益于別人的好事，不要由于它意義不大就不去做。就不去做。它講的是做人的原理：人品習(xí)慣是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，萬萬不要輕視細(xì)微的事情。就像有人走在路上扔了一張廢紙。你以為這不算什么，若是所有的人都在馬路上扔一張廢紙，那么馬路上會釀成什么樣子呢。

我和母親住在一樓。一年炎天的某一個(gè)晚上我回家后發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈亮著，我以為是母親又后遺忘關(guān)了就進(jìn)去要把燈關(guān)掉，但被母親攔住了。我很新鮮，很驚訝的望著她。我的母親就指著窗外讓我看。這時(shí)我看到窗外的路邊有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著一對接納垃圾的配偶，他們正待在我家陽臺投射出的溫暖的燈光中。一邊有說有笑一邊開心地吃器械?？粗鵁艄庵械哪菍ε渑嘉液湍赣H相視一笑，悄悄地退出了陽臺。

窗外那對配偶可能永遠(yuǎn)不知道在這個(gè)生疏的都市中有一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為你身邊的生疏人，點(diǎn)亮一盞燈，讓我們每小我私人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光，這個(gè)天下也就會變得加倍溫暖。

座右銘500字2

“生涯就像海洋，只有意志頑強(qiáng)的人才氣到達(dá)彼岸。”剛最先，這句話只是為了背課文而熟悉，直到我身邊發(fā)生了兩件與這句很相似的事例……

在做奧數(shù)題時(shí)，我一直地在想種種公式與解題，但這都沒有樂成就去套例題，連這種方式都失敗了。我很苦惱，先生教的方式用了，公式也套了，但為什么照樣想不出來呢?于是，正當(dāng)我準(zhǔn)備向這道題“投降”時(shí)，突然想到了這句名言，我便從書柜里翻出所有的奧數(shù)書來研究。在找書時(shí)，我連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號也不放過，我想，蝗蟲橫掃大地也不會有我這么認(rèn)真吧!

第一天，我雖然沒想出來，但我逐一歸納好了所有的解法，做好了分條理對應(yīng)公式的準(zhǔn)備事情。第二天，我把昨天整理好的公式與方式、畫的腦圖都逐一拿了出來，正在我“山窮水復(fù)疑無路”時(shí)，我終于想出了這個(gè)系列的問題。真是“柳暗花明又一村”呀!看來鍥而不舍的起勁照樣有功效的。

尚有一次，我在北京登長城時(shí)，看到了陡峭的山峰，我有點(diǎn)怕高山的陡峭，但我的座右銘給了我勇氣，爬到高處時(shí)，嘴里默念這句話，就不會畏懼了。從山上到山下，我們隊(duì)的同硯沒有一個(gè)喊苦喊累，也許也是被這句話激勵了吧!

鍥而不舍地起勁才會樂成，這就是這向話的喻意。愛迪生不堅(jiān)持，天下上將沒有灼爍;居里夫不堅(jiān)持，她不會發(fā)現(xiàn)“鐳”;康熙帝不堅(jiān)持，大清將會怎樣?以是堅(jiān)持很有需要。

生涯就像海洋，難題就像風(fēng)浪，每當(dāng)遇到難題，我以頑強(qiáng)為槳，劃行到彼岸和遠(yuǎn)方。

座右銘500字3

“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語-顏淵》，也是我銘刻在心的座右銘。

這句話的意思很簡樸，就是要學(xué)會將心比心，自己都不喜歡的事，也不能以施加給別人。這短短的一句話，由于一件小事，使我將它銘刻在心。

記得以前課外興趣班組織了一次燒烤，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運(yùn)地成為了組長。我在心中暗喜：還好我是組長，可以分配事情，否則要是分到洗菜、煽火的事情，可就慘啦!于是，我像戰(zhàn)場上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形。“你，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同硯的眼前，問：“菜怎么沒洗清潔?”。那位同硯原本就很惱火：“你沒長眼睛啊，顯著很/清潔的。”我也生氣了，高聲指責(zé)：“說誰沒有眼睛!”我們站了起來，同時(shí)瞪向?qū)Ψ?，吵得加倍不能摒擋。很快，我們就“信用”地被“請”到先生那里?/p>,　　大腦的活動也是這樣。每天從易處開始，通過成功后的興奮，給大腦以激勵，會使它啟動起來；反之，從難處開始，大腦則可能陷入抑制。,,沒有充實(shí)挖掘、行使自己的潛能。有的同硯智力條件很好，身體也不錯(cuò)，精神很充沛，然則，學(xué)習(xí)目的定得對照低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情。這種同硯現(xiàn)實(shí)上是對自己不賣力任，是在虛耗自己的精神。,

先生心平氣和地聽我們講述了事情生長的緣故原由經(jīng)由。然后淡淡地喝了一口茶，透過黑框眼鏡看著眼前怒氣沖發(fā)的我們，在紙上寫下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人?！澳銈儜?yīng)該都懂這句話的意思?！毕壬溃骸澳銈冏龅搅藛?”先生看向我，我說不出話來。“你也做到了嗎?”先生又看向另外一個(gè)同硯，她也說不出話來。我們站了良久，同硯先啟齒：“對不起，我不應(yīng)罵你?！薄爸鴮?shí)是我有錯(cuò)在先……”往后，我多了一位知心同伙。

在那次野炊之后，這句話在我心間徜徉良久，若是你也發(fā)生過這類的事，請記著我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!

座右銘500字4

自從我上四年級后，我就有了一個(gè)座右銘：與同伙交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。

那一天，我向我的同伙小羽借了一本書，我準(zhǔn)許一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒看完這本書，我就沒有把書帶到學(xué)校去。我騙小羽說：“對不起，我遺忘把你的書帶來了，欠盛意思!”小羽說：“好吧!下一個(gè)星期一定要記得還給我哦!”我說：“好的。”

我又看了一個(gè)星期，可是我照樣沒看完，怎么辦呢?我心想：“總不能再說是遺忘帶了吧?就說老媽也要看這本書吧!”我到了學(xué)校，自動找到小羽說我老媽要看那本書，他說：“好吧!”

在學(xué)校上課的時(shí)刻，先生教我們一句格言：“與同伙交，言而/有信”。意思就是你準(zhǔn)許了同伙的事情就要說到做到，做不到就不要準(zhǔn)許。

在回家的路上，我想起了這名話，又想到了同伙借給我書，雖然我準(zhǔn)許他了，可卻沒做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢?明天照樣把書還給他吧!

第二天，我把書帶來了，真誠地對小羽說：“著實(shí)你借我的書我還沒看完，就騙你說我遺忘帶和媽媽想看，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎?”小羽忠實(shí)地說：“你能跟我說真話，就說明我們是好同伙，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧!”我聽了謝謝地說：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書，把書還給你?！?/p>

我的座右銘——與同伙交，言而有信，讓我明晰了做人要忠實(shí)，要說到做到。

座右銘500字5

我想應(yīng)該險(xiǎn)些每小我私人都有屬于自己的座右銘吧，我雖然也有我自己的座右銘。至于我的座右銘是若何得來，下面就來聽我講道講道吧。

在我升上五年級之前，我并不像現(xiàn)在這樣有不錯(cuò)的成就，那時(shí)刻的我只知道著迷于漫畫書和科幻小說，學(xué)習(xí)不用功，每次拿到試卷的時(shí)刻總能看到上面畫滿了紅色的圈圈叉叉，只有體育成就還不錯(cuò)，以是還總被人冷笑說：“四肢蓬勃，頭腦簡樸”，我聽了很不開心，卻又無可怎樣。我把我的煩心事和媽媽說了，媽媽送了我一句話：“天道酬勤”。我不大明晰這個(gè)詞的意思就上網(wǎng)查了一下，原來它的意思是：“上天會憑證每小我私人支出的用功，給予響應(yīng)的酬勞?！闭^多一分耕作就多一分收獲，只要你支出了足夠的起勁，未來也一定會獲得響應(yīng)的收獲。我看著這四個(gè)字，似乎能明晰我應(yīng)該做些什么了。

從那天起，我就下定刻意，起勁阻止自己，改掉貪玩懶惰的壞習(xí)慣，耐勞念書，終于在下一次的考試中揚(yáng)眉吐氣，提高了好幾個(gè)名次。而媽媽這時(shí)刻又送了我另外四個(gè)字：“保持初心”。這次我很容易就明晰媽媽的苦心了，不敢自滿自滿，學(xué)習(xí)更是認(rèn)真，而功夫不負(fù)有心人，我的成就一直在穩(wěn)步上升，我對學(xué)習(xí)的興趣也被引發(fā)出來了，看著越來越多紅勾勾的試卷，我和媽媽都稀奇知足開心。

而也是這一次，“天道酬勤、保持初心”成為了我的座右銘，我信托也會是我一生的座右銘，我也堅(jiān)信，無論多大的難關(guān)，只要我們鍥而不舍，起勁進(jìn)取，一定會有所得。希望你們也能夠擁有可以激勵自己，改變自己，屬于自己的一句座右銘。